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(財)石川県国際交流協会には、 石川県日本語・日本文化研修センターがあり、 在住外国人の日本語教室、 石川ジャパニーズ・スタディーズ・プログラムという 海外の学生が、石川県に滞在しながら短期集中で 日本語と日本文化を学ぶプログラム、 日本語講師スキルアップ講座、 外国人に日本語を教えたい人のための基礎講座、 などを行っています。 http://www.ifie.or.jp/ijsc/basics/ たぶんかネット加賀とも、一昨年行った 「外国人にも通じやすいやさしい日本語講座」の講師も このセンターの専任講師のI先生に来ていただきました。 そのI先生から情報をいただきました。 それは、今後の日本語教育に関するビジョンの情報です。 日本語教育振興法法制化ワーキンググループ HP「日本語教育のビジョンと法律」 http://www.houseika2012.net/wordpress/ 日本語教育関して、一環したものはないんだろうなぁ とはなんとなく思っていました。 だって、日本人が学ぶ国語の文法と 外国人が学ぶ日本語の文法って違うんですよ。 (一昨年受講した「外国人に日本語を教えたい人のための 基礎講座」で初めて知りましたが・・・) フランス人の夫は「どうして日本の学校では国語っていうの? 日本語じゃないの?」と聞いてきます。 確かに、外国人児童にとっては国語だと違う言葉になります。 そんなことを考えていたら、日本にはほんのちょっと前まで ビジョンを明確にする必要がなかったのではないかと 思うようになりました。みんな考えていることは同じだろう という漠然とした同意みたいなものが存在したのではないかと。 ヨーロッパの交差点と呼ばれるフランスでは、 古くから人々は交じり合っていたので、 そんな訳には行かなかったのだろうと思います。 「明確ならざるものフランス語にあらず」 そのフランス語の番人としては、 Académie française[アカデミーフランセーズ]があり、 (1635年、ルイ13世治下、宰相リシュリューによって 設立されたフランスで最も古い国立学術団体の1つ) 今でもフランス語に対して鋭く目を光らせています。 フランスが何でもいいと思っているわけではないのですが、 勉強している者としては、確かに決まっていること、 決められていることがあると便利です。 (昨夜、この記事を書いて送信したら、2分違いで メンテナンスサービスが始まってしまい更新できませんでした)
by tabunka-net
| 2010-03-23 23:59
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